• Кратак опис предмета
У оквиру предмета Антропомоторика студенати се упознају са савременим знањима о моторичким способностима и њиховој улози у испољавању општих и специфичних способности човека остварених првенствено мишићним напрезањима. У суштини, предмет се бави структурама моторичких способности, средствима и методима њиховог побољшања, као и њиховом повезаношћу са укупним (био-психо-социјалним) развојем и закономерностима активног утицаја на адаптивне промене у току раста и развоја, у оквиру физичког васпитања и спортско-рекреативног вежбања (тренинга).

• Циљ предмета
Упознавање студената са савременим научним и стручним резултатима изучавања моторичких способности са аспекта дефинисања основних појмова моторичких способности, затим са аспекта анализе модалитета њихових испољавања у условима природног развоја, као и са аспекта закономерности примене оперативних, методичко-методолошких услова за очекиване промене моторичких способности у процесима организованог утицаја на правилан раст и развој и на одговарајуће радне способности у оквиру индивидуалних могућности.

• Исходи предмета
Оспособљеност студената за разумевање закономерности испољавања моторичких способности у периоду раста и развоја као и у периодима годишњег и вишегодишњег активног утицаја на очекиване промене моторичких способности у оквиру програма физичког васпитања, односно спортско-рекреативног тренинга (вежбања) са аспекта повезивања морфолошких и психо-социјалних карактеристика и моторичких способности; са аспекта моделирања оперативних елемената вежбања (тренинга) и са аспекта дизајнирања одговарајућег мониторинга у процесима примене официјелних и индивидуалних програма вежбања (тренинга).

Опширније... (101кБ)

• Кратак опис предмета
Предмет обрађује моторичке способности човека са аспекта објашњавања и изучавања основних појмова, структуре и модалитета њиховог испољавања. Изучавање моторичких способности обухвата закономерности промена моторичких способности у онтогенетском развоју човека, као и изучавање узрочно-последичиних промена моторичких способности у процесима систематског утицаја у спорту и рекреацији. Предмет изучавања су оперативно-методички услови од којих зависи остваривање очекиваних утицаја на промене моторичких способности у различитим спортским дисциплинам и рекреативним активностима.

• Циљ предмета
Упознавање студената са савременим научним полазиштима и стручним сазнањима o моторичким способностима човека. Моторичке способности елаборирају се са аспекта дефинисања основних појмова и модалитета њиховог испољавања у онтогенетском развоју, а посебно са аспекта закономерности примене методичко-оперативних и метролошких услова у процесима организованог утицаја на правилан раст и развој, као и на очекиване радне способности у оквиру индивидуалних могућности.

• Исходи предмета
Разумевање закономерности испољавања моторичких способности у периоду раста и развоја и оспособљеност студената за креативно стручно деловање у периодима годишњег и вишегодишњег активног утицаја на очекиване промене моторичких способности као основе за сврсисходну примену одговарајућих средстава и метода у оквиру програма спортско-рекреативног тренинга (вежбања).

Опширније... (Спорт) (123кБ)

Опширније... (Рекреација) (123кБ)

• Кратак опис предмета
У оквиру предмета Антропомоторика студенати се упознају са савременим знањима о моторичким способностима и њиховој улози у испољавању општих и специфичних способности човека остварених првенствено мишићним напрезањима. У суштини, предмет се бави структурама моторичких способности, средствима и методима њиховог побољшања, као и њиховом повезаношћу са укупним (био-психо-социјалним) развојем и закономерностима активног утицаја на адаптивне промене у току раста и развоја, у оквиру физичког васпитања и спортско-рекреативног вежбања (тренинга).

• Циљ предмета
Упознавање студената са савременим схватањима улоге и значаја моторичких способности у физичким активностима као средству интегралног развоја човека, као форме самопотврђивања и афирмације у друштву. Реализација циља предмета подразумева дефинисање основних појмова моторичких својстава и модалитета њихових испољавања у односу на онтогенетски развој као и на закономерности примене оперативних, методичко-методолошких, услова за пројектовање промена моторичких способности у процесима организованог утицаја на правилан раст и развој, односно на моделoвање одговарајуће радне способности у складу са индивидуалним могућностима деце и одраслих.

• Исходи предмета
Разумевање закономерности испољавања моторичких способности у периоду раста и развоја, као и у периодима годишњег и вишегодишњег активног утицаја на очекиване промене моторичких способности у оквиру програма физичког васпитања, односно спортско-рекреативног тренинга (вежбања). Разумевање закономерности комплементарног развоја моторичких способности, морфолошких и психо-социјалних карактеристика. Оспособљеност за креативну примену закономерности развоја моторичких способности у дизајнирању оперативних елемената вежбања (тренинга) и мониторинга у процесима примене официјелних и индивидуалних програма вежбања (тренинга).

Опширније... (85кБ)

• Кратак опис предмета
Предмет обрађује моторичке способности човека са аспекта објашњавања и изучавања основних појмова, структуре и модалитета њиховог испољавања. Изучавање моторичких способности обухвата закономерности промена моторичких способности у онтогенетском развоју човека, као и изучавање узрочно-последичиних промена моторичких способности у процесима систематског утицаја у спорту и рекреацији. Предмет изучавања су оперативно-методички услови од којих зависи остваривање очекиваних утицаја на промене моторичких способности у различитим спортским дисциплинам и рекреативним активностима.

• Циљ предмета
Упознавање студената са савременим научним полазиштима и стручним сазнањима o моторичким способностима човека. Моторичке способности елаборирају се са аспекта дефинисања основних појмова и модалитета њиховог испољавања у онтогенетском развоју, а посебно са аспекта закономерности примене методичко-оперативних и метролошких услова у процесима организованог утицаја на правилан раст и развој, као и на очекиване радне способности у оквиру индивидуалних могућности.

• Исходи предмета
Разумевање закономерности испољавања моторичких способности у периоду раста и развоја и оспособљеност студената за креативно стручно деловање у периодима годишњег и вишегодишњег активног утицаја на очекиване промене моторичких способности као основе за сврсисходну примену одговарајућих средстава и метода у оквиру програма спортско-рекреативног тренинга (вежбања).

Опширније... (Спорт) (95кБ)

Опширније... (Рекреација) (95кБ)

• Кратак опис предмета
У оквиру предмета Биомеханика обрађују се механичке законитости у покретима човека. Основна тематика предмета се базира на проучавању механичких основа кретања човека у циљу стандардизације технике покрета како по аспекту тачности тако и по аспекту максималног резултата. Исти се могу апликовати у спортској пракси. Механика ткива заузима једну од значајних области у оквиру градива предмета и изучавају се као директни или индиректни генератори покрета. У оквиру механике ткива обрађује се адаптација крутих и меких ткива у зависности од фактора који делују на локомоторни апарат уз давање акцента на функцију мишића.

• Циљ предмета
Циљ предмета је да се студенти упознају са концептом егзактног мерења, процене и изучавања кретања човека. Настојање је да студент комбинацијом теоријских сазнања из области механике, анатомије и физиологије, и емпиријски добијених информација, дијагностикује и на основу тога на најбољи начин анализира кретање, утврди постурални статус у статичким и динамичким прелазним позицијама, и оптимизује тренажна средства.

• Исходи предмета
Очекује се да сваки студент буде оспособљен за познавање и тумачење основних биомеханичких варијабли и њихово примењивање у непосредној стручној пракси, као и за познавање основних законистости адаптације биолошких система. Намера је да теоријска и практична знања из области биомеханике оспособљавају најбоље студенте из ове области да процењују смер адаптације мишићног, коштаног и зглобног система у зависности од различитих фактора који делују на њих; анализирају основне и сложене технике кретања у оквиру појединих спортских грана; да процењују квалитетну технику кретања у зависности кинематичких и динамичких својстава локомоторног апарата и услова који га окружују.

Опширније... (134кБ)

• Кратак опис предмета
У оквиру предмета Биомеханика обрађују се механичке законитости у покретима човека. Основна тематика предмета се базира на проучавању механичких основа кретања човека у циљу стандардизације технике покрета како по аспекту тачности тако и по аспекту максималног резултата. Исти се могу апликовати у спортској пракси. Механика ткива заузима једну од значајних области у оквиру градива предмета и изучавају се као директни или индиректни генератори покрета. У оквиру механике ткива обрађује се адаптација крутих и меких ткива у зависности од фактора који делују на локомоторни апарат уз давање акцента на функцију мишића.

• Циљ предмета
Циљ предмета је да се студенти упознају са концептом егзактног мерења, процене и изучавања кретања човека. Настојање је да студент комбинацијом теоријских сазнања из области механике, анатомије и физиологије, и емпиријски добијених информација, дијагностикује и на основу тога на најбољи начин анализира кретање, утврди постурални статус у статичким и динамичким прелазним позицијама, и оптимизује тренажна средства.

• Исходи предмета
Очекује се да сваки студент буде оспособљен за познавање и тумачење основних биомеханичких варијабли и њихово примењивање у непосредној стручној пракси, као и за познавање основних законистости адаптације биолошких система. Намера је да теоријска и практична знања из области биомеханике оспособљавају најбоље студенте из ове области да процењују смер адаптације мишићног, коштаног и зглобног система у зависности од различитих фактора који делују на њих; анализирају основне и сложене технике кретања у оквиру појединих спортских грана; да процењују квалитетну технику кретања у зависности кинематичких и динамичких својстава локомоторног апарата и услова који га окружују.

Опширније... (83кБ)

• Кратак опис предмета
У оквиру предмета Биомеханика обрађују се механичке законитости у покретима човека. Основна тематика предмета се базира на проучавању механичких основа кретања човека у циљу стандардизације технике покрета како по аспекту тачности тако и по аспекту максималног резултата. Исти се могу апликовати у спортској пракси. Механика ткива заузима једну од значајних области у оквиру градива предмета и изучавају се као директни или индиректни генератори покрета. У оквиру механике ткива обрађује се адаптација крутих и меких ткива у зависности од фактора који делују на локомоторни апарат уз давање акцента на функцију мишића.

• Циљ предмета
Циљ предмета је да се студенти упознају са концептом егзактног мерења, процене и изучавања кретања човека. Настојање је да студент комбинацијом теоријских сазнања из области механике, анатомије и физиологије, и емпиријски добијених информација, дијагностикује и на основу тога на најбољи начин анализира кретање, утврди постурални статус у статичким и динамичким прелазним позицијама, и оптимизује тренажна средства.

• Исходи предмета
Очекује се да сваки студент буде оспособљен за познавање и тумачење основних биомеханичких варијабли и њихово примењивање у непосредној стручној пракси, као и за познавање основних законистости адаптације биолошких система. Намера је да теоријска и практична знања из области биомеханике оспособљавају најбоље студенте из ове области да процењују смер адаптације мишићног, коштаног и зглобног система у зависности од различитих фактора који делују на њих; анализирају основне и сложене технике кретања у оквиру појединих спортских грана; да процењују квалитетну технику кретања у зависности кинематичких и динамичких својстава локомоторног апарата и услова који га окружују.

Опширније... (Спорт) (126кБ)

Опширније... (Рекреација) (126кБ)

• Кратак опис предмета
У оквиру предмета Биомеханика са основама моторне контроле обрађују се: биомеханичка и физиолошка својства мишића; механичке законитости у покретима човека; начини интеракције централног нервног система и локомоторног система; основни постулати контроле и учења покрета тј. кретања.

• Циљ предмета
Циљ предмета је да се студенти упознају са концептом егзактног мерења, процене и изучавања кретања човека из аспекта његовог управљачког система (централног нервног система) и његовог извршиоца (локомоторног система). Настојање је да студент комбинацијом теоријских сазнања из области механике, анатомије, физиологије и моторне контроле, и емпиријски добијених информација, дијагностикује и на основу тога на најбољи начин анализира кретање, утврди постурални статус у статичким и динамичким прелазним позицијама, и оптимизује тренажна средства.

• Исходи предмета
Очекује се да сваки студент буде оспособљен да у простору спортске праксе препознаје и тумачи основне појмове из области биомеханике и моторне контроле. Намера је да теоријска и практична знања из области биомеханике и моторне контроле оспособљавају најбоље студенте из ових области да: процењују смер адаптације мишићног, коштаног и зглобног система у зависности од различитих фактора који делују на њих; анализирају основне и сложене технике кретања у оквиру појединих спортских грана; егзактно прате динамику усвајања покрета и кретања.

Опширније... (Спорт) (97кБ)

Опширније... (Рекреација) (97кБ)

• Кратак опис предмета
Предмет Дечији спорт садржи знања и методе за развој вештина којима се граде компетентности стручњакa за рад са децом (професионална компетентност). Програм тежи стручњаку који промишља, организује, реализује, евалуира и унапређује праксу дечијег одрастања кроз физичко вежбање и спорт. У једну програмску целину концентрише специфична и међу-предметна знања. Усмерен је ка развоју професионалних вештине и умења будућих наставника физичког васпитања и тренера. Гради компетентности за педагошки најцелисходнији одговор потребама детета и његов вишестрани развој кроз физичко вежбање и спорт.

• Циљ предмета

• изучавање утицаја физичког вежбања и спорта на психо-моторички, социјални, когнитивни и афективни развој детета.
• стицање знања и развој вештина наставника физичког васпитања и спортског тренера за васпитно-образовни рад у дечијем узрасту.
• интеграција међу-предметних компетентности у систем професионалних вештина за дечији спорт (дидактика дечијег спорта).

• Исходи предмета
Знања и професионалне вештине којима се гради компетентност за вишестрани развој детета (моторички, интелектуални, социјални, афективни) кроз физичку активност, физичко вежбање и спорт.

Опширније... (133кБ)

• Кратак опис предмета
--

• Циљ предмета
Циљ предмета је упознавање са савременим научним и стручним, теоријским и практичним знањима из биолошког, психолошко-педагошког и друштвеног простора, као и одређеним тренажно-методичким законитостима који су значајни за развој дечије моторике, пре свега, а затим и дечијег спорта у целини.

• Исходи предмета
Очекивани исход предмета је да будуће стручњаке у физичком васпитању и спорту оспособи за рад са децом имајући у виду њихов интегрални развој у различитим периодима сазревања. Истовремено, циљ је да будући стручњаци буду компетентни и активни учесници у процесима којима ће се обезбедити услови за «хуманији свет дечијег спорта»

Опширније... (160кБ)

• Кратак опис предмета
Дечији спорт је предмет чији програм подржава теоријски приступ у коме је, у раду са дететом, без обзира на то са којом ће се спортском граном или физичком активношћу бавити, потребно користити разноврсне садржаје, који подржавају његов правилан биолошки, психо-социјални и моторички развој. Концентрише знања и умења везана за задовољавање потреба деце у спорту и њихове заштите од могућих злоупотреба насталих из било којих разлога.

• Циљ предмета
Циљ предмета је упознавање са савременим научним и стручним, теоријским и практичним знањима из биолошког, психолошко-педагошког и друштвеног простора, као и одређеним тренажно-методичким законитостима који су значајни за развој дечије моторике, пре свега, и дечијег спорта у целини.

• Исходи предмета
Очекивани исход предмета је да будуће стручњаке у спорту оспособи за рад са дететом имајући у виду његов интегрални развој у различитим периодима сазревања. Истовремено, циљ је да будући стручњаци буду компетентни и активни учесници у процесима којима ће се обезбедити услови за «хуманији свет дечијег спорта».

Опширније... (Спорт) (120кБ)

Опширније... (Рекреација) (119кБ)

• Кратак опис предмета
Дечији спорт је предмет чији програм подржава теоријски приступ у коме је, у раду са дететом, без обзира на то са којом ће се спортском граном или физичком активношћу бавити, потребно користити разноврсне садржаје, који подржавају његов правилан биолошки, психо-социјални и моторички развој. Концентрише знања и умења везана за задовољавање потреба деце у спорту и њихове заштите од могућих злоупотреба насталих из било којих разлога.

• Циљ предмета
Циљ предмета је упознавање са савременим научним и стручним, теоријским и практичним знањима из биолошког, психолошко-педагошког и друштвеног простора, као и одређеним тренажно-методичким законитостима који су значајни за развој дечије моторике, пре свега, и дечијег спорта у целини.

• Исходи предмета
Очекивани исход предмета је да будуће стручњаке у спорту оспособи за рад са дететом имајући у виду његов интегрални развој у различитим периодима сазревања. Истовремено, циљ је да будући стручњаци буду компетентни и активни учесници у процесима којима ће се обезбедити услови за «хуманији свет дечијег спорта».

Опширније... (Спорт) (122кБ)

Опширније... (Рекреација) (121кБ)

• Кратак опис предмета
Дечији спорт је предмет чији програм подржава теоријски приступ у коме је, у раду са дететом, без обзира на то са којом ће се спортском граном или физичком активношћу бавити, потребно користити разноврсне садржаје, који подржавају његов правилан биолошки, психо-социјални и моторички развој. Концентрише знања и умења везана за задовољавање потреба деце у спорту и њихове заштите од могућих злоупотреба насталих из било којих разлога.

• Циљ предмета
Циљ предмета је упознавање са савременим научним и стручним, теоријским и практичним знањима из биолошког, психолошко-педагошког и друштвеног простора, као и одређеним тренажно-методичким законитостима који су значајни за развој дечије моторике, пре свега, и дечијег спорта у целини.

• Исходи предмета
Очекивани исход предмета је да будуће стручњаке у спорту оспособи за рад са дететом имајући у виду његов интегрални развој у различитим периодима сазревања. Истовремено, циљ је да будући стручњаци буду компетентни и активни учесници у процесима којима ће се обезбедити услови за «хуманији свет дечијег спорта».

Опширније... (Спорт) (94кБ)

Опширније... (Рекреација) (94кБ)

• Кратак опис предмета
Предмет исхрана у рекреацији изучава се у 6. семестру, 3 године студија. Студенти ће се упознати са значајем и улогом свих хранљивих материја у исхрани здравих људи, као и утицајем физичког вежбања на метаболизам и потребе за хранљивим материјама. Такође, упознаће се са принципима исхране људи оболелих од хроничних незаразних болести, као и проблемом гојазности. Стицање знања из ове области омогућиће им да планирају и коригују исхрану корисника рекреативних центара. Примена и ефекти нутритивних суплемената биће посебно разматрани. Један део наставе посвећен је изучавању агенаса и метода допинга.

• Циљ предмета
Циљ предмета је да студенти разумеју принципе правилне исхране здравих људи; да се упознају са принципима исхране људи оболелих од хроничних незаразних болести; и да стекну основна знања из области допинга у спорту.

• Исходи предмета
Способност за планирање и кориговање исхране у складу са тренутним потребама рекреативаца; овладавање проблематиком допинга у спорту; компетентност да се стечена знања из области исхране и допинга употребе у здравствено васпитном (превентивном) раду у рекреативном центру.

Опширније... (120кБ)

• Кратак опис предмета
Предмет исхрана у рекреацији изучава се у 6. семестру, 3 године студија. Студенти ће се упознати са значајем и улогом свих хранљивих материја у исхрани здравих људи, као и утицајем физичког вежбања на метаболизам и потребе за хранљивим материјама. Такође, упознаће се са принципима исхране људи оболелих од хроничних незаразних болести, као и проблемом гојазности. Стицање знања из ове области омогућиће им да планирају и коригују исхрану корисника рекреативних центара. Примена и ефекти нутритивних суплемената биће посебно разматрани. Један део наставе посвећен је изучавању агенаса и метода допинга.

• Циљ предмета
Циљ предмета је да студенти разумеју принципе правилне исхране здравих људи; да се упознају са принципима исхране људи оболелих од хроничних незаразних болести; и да стекну основна знања из области допинга у спорту.

• Исходи предмета
Способност за планирање и кориговање исхране у складу са тренутним потребама рекреативаца; овладавање проблематиком допинга у спорту; компетентност да се стечена знања из области исхране и допинга употребе у здравствено васпитном (превентивном) раду у рекреативном центру.

Опширније... (92кБ)

• Кратак опис предмета
Садржај предмета Моторна контрола генерално се бави проблематиком моторног управљања, као и проблематиком формирања моторног програма и моторне меморије. Суштинско питање које се обрађује у оквиру предмета односи се на то како заправо човек управља покретима у зависности од задатака и спољашњих услова, односно у каквој су интеракцији централни нервни систем и локомоторни апарат у зависности од ових фактора. На основу описивања ових механизама у различитим старосним добама стиче се увид у генезу формирања специфичних моторних вештина. У програм предмета уводи се и појам трансфера моторног учења, као и његово егзакто апликовање у пракси, с обзиром да представља веома значајно подручије у процесу моторног учења.

• Циљ предмета
Циљ предмета је да студенти усвоје елементарна знања о начину формирања моторних програма и стратегијама моторног учења, да разјасни чиниоце процеса који утичу на извођење и унапређење моторних вештина, као и да опише факторе који утичу на нарушавање технике извођења основних и сложених покрета.

• Исходи предмета
Очекује се да сваки студент буде оспособљен да познаје процесе усвајања одређене моторне вештине и познаје које су то кључне варијабле које утичу или посредују приликом моторног учења, затим да познаје како и на који начин се одређене моторне вештине развијају у периоду раног узраста и на кој начин опадају у каснијим узрасним добима, и да познају начине дефинисања варијабли који репрезентују грешку у извођењу покрета. Жеља је да најбољи студенти, на основу јасне преставке о томе како људи по деловима и у целини контролишу и координишу мускуло-скелетни систем, буду у способности да егзактно издвајају кључне варијабле које нарушавају технике простих и сложених кретања и конципирају и управљају процесима за исправљање истих, да познају утицај различитих унутрашњих и спољашњих фактора на техинку извођења одређених кретања, да познају методологију егзактног израчунавања трансфера у моторном учењу.

 Опширније... (134кБ) 

• Кратак опис предмета
Садржај предмета Моторна контрола генерално се бави проблематиком моторног управљања, као и проблематиком формирања моторног програма и моторне меморије. Суштинско питање које се обрађује у оквиру предмета односи се на то како заправо човек управља покретима у зависности од задатака и спољашњих услова, односно у каквој су интеракцији централни нервни систем и локомоторни апарат у зависности од ових фактора. На основу описивања ових механизама у различитим старосним добама стиче се увид у генезу формирања специфичних моторних вештина. У програм предмета уводи се и појам трансфера моторног учења, као и његово егзакто апликовање у пракси, с обзиром да представља веома значајно подручије у процесу моторног учења.

• Циљ предмета
Циљ предмета је да студенти усвоје елементарна знања о начину формирања моторних програма и стратегијама моторног учења, да разјасни чиниоце процеса који утичу на извођење и унапређење моторних вештина, као и да опише факторе који утичу на нарушавање технике извођења основних и сложених покрета.

• Исходи предмета
Очекује се да сваки студент буде оспособљен да познаје процесе усвајања одређене моторне вештине и познаје које су то кључне варијабле које утичу или посредују приликом моторног учења, затим да познаје како и на који начин се одређене моторне вештине развијају у периоду раног узраста и на кој начин опадају у каснијим узрасним добима, и да познају начине дефинисања варијабли који репрезентују грешку у извођењу покрета. Жеља је да најбољи студенти, на основу јасне преставке о томе како људи по деловима и у целини контролишу и координишу мускуло-скелетни систем, буду у способности да егзактно издвајају кључне варијабле које нарушавају технике простих и сложених кретања и конципирају и управљају процесима за исправљање истих, да познају утицај различитих унутрашњих и спољашњих фактора на техинку извођења одређених кретања, да познају методологију егзактног израчунавања трансфера у моторном учењу.

 Опширније... (83кБ) 

• Кратак опис предмета
Теоријска настава
Основне теорије које процес обучавања и тренинг пливања одређују специфичним и јединственим педагошко-психолошким процесом, изазовом социологије, психологије, педагогије, механике и биологије. Теоријским предавањима се описује ток развоја пливања од нагона до његове пуне афирмације унутар спортског-олимпијског покрета. Предмет се бави изучавањем места пливања у одрастању и васпитању, повезивању са академском каријером стицањем навика за активни животни стил. Програму припадају анализа грађа и теорија игре, принципи и ток развоја ватерпола као националне спортске игре Србије. Садржај предмета су принципи, организационе методе и технике којима се боравак у води, тренинг пливања и ватерпола чини безбедним.
Практична настава: Вежбе
Практична настава је усмерена ка развоју вештина, усвајању методичких садржаја и принципа у обуци и усавршавању техника спортског пливања, основне технике ватерпола, као и техника и мера у спашавању утољеника. Практичној настави припада и анализа рада школе пливања и пливачког клуба.

• Циљ предмета
Стицање знања о спортском пливању, усавршавање пливачких вештина, разумевање кретање-пливање човека, и примена знања и вештина у обуци пливања. Циљ предмета је изградња стручних капацитета којима се граде: моторичка, методичка, организациона и безбедоносна компетентности у настави пливања у програму физичког васпитања, први ниво компетентности за рад у тренингу спортског пливања. Вештина и разумевање игре и овладаност основном техником ватерпола.

• Исходи предмета
Знања о специфичностима пливања човека и спортском пливању и ватерполу уопште, току обуке пливања као једне од есенцијалних моторичких вештина, Демонстрација вештине стандарних пливачких техника и основне ватерполо технике у целости и појединачним вежбама, Методика обуке у безбедном окружењу за пливање ученика у школи, Примена мера спашавања и прва помоћ. Разумевање организационих потреба пливања особа са хендикепом.

Опширније... (130кБ)

• Kратак опис предмета
Теоријска настава
Основне теорије које процес обучавања и тренинг пливања одређују специфичним и јединственим педагошко-психолошким процесом, изазовом социологије, психологије, педагогије, механике и биологије. Теоријским предавањима се описује ток развоја пливања од нагона до његове пуне афирмације унутар спортског-олимпијског покрета. Предмет се бави изучавањем места пливања у одрастању и васпитању, повезивању са академском каријером стицањем навика за активни животни стил. Програму припадају анализа грађа и теорија игре, принципи и ток развоја ватерпола као националне спортске игре Србије. Садржај предмета су принципи, организационе методе и технике којима се боравак у води, тренинг пливања и ватерпола чини безбедним.
Практична настава: Вежбе
Практична настава је усмерена ка развоју вештина, усвајању методичких садржаја и принципа у обуци и усавршавању техника спортског пливања, основне технике ватерпола, као и техника и мера у спашавању утољеника. Практичној настави припада и анализа рада школе пливања и пливачког клуба.

• Циљ предмета
Стицање знања о спортском пливању, усавршавање пливачких вештина, разумевање кретање-пливање човека, и примена знања и вештина у обуци пливања. Циљ предмета је изградња стручних капацитета којима се граде: моторичка, методичка, организациона и безбедоносна компетентности у настави пливања у програму физичког васпитања, први ниво компетентности за рад у тренингу спортског пливања. Вештина и разумевање игре и овладаност основном техником ватерпола.

• Исходи предмета
Знања о специфичностима пливања човека и спортском пливању и ватерполу уопште, току обуке пливања као једне од есенцијалних моторичких вештина, Демонстрација вештине стандарних пливачких техника и основне ватерполо технике у целости и појединачним вежбама, Методика обуке у безбедном окружењу за пливање ученика у школи, Примена мера спашавања и прва помоћ. Разумевање организационих потреба пливања особа са хендикепом.

Опширније... (103кБ)

• Кратак опис предмета
Да се студенти упознају са физиолошким процесима који се одвијају у организму при разноврсним интензитетима и врстама спортске активности, првенствено кардиоваскуларног, дисајног и локомоторног система. Часови практичне наставе су посвећени методама мерења појединих параметара у току физичких активности и упознавању са тестовима за процењивање физичке радне способности.

• Циљ предмета
Циљ предмета је да се студенти упознају са физиолошким процесима који се одвијају у организму при разноврсним интензитетима и врстама спортске активности. Да се упознају са тестовима за процењивање физичке радне способности. Да на основу усвојених теоретских и практичних информација и знања могу да адекватно осмисле тренажни процес, како за спортисте тако и за особе које се рекреативно баве физичким активностима.

• Исходи предмета
Студент који је успешно савладао програм из овог предмета треба да познаје функционисање појединих система који су доминантни у току физичке активности, првенствено кардиоваскуларног, дисајног и локомоторног система. Да разуме узајамну повезаност интензитета оптерећења приликом спортске активности и реаговања појединих органских система. Да познаје тестове који се примењују у току тренажног процеса и да је на основу резултата тестова кадар да прати утицај тренажног процеса на радну способност.

Опширније... (131кБ)

• Кратак опис предмета
Да се студенти упознају са физиолошким процесима који се одвијају у организму при разноврсним интензитетима и врстама спортске активности, првенствено кардиоваскуларног, дисајног и локомоторног система. Часови практичне наставе су посвећени методама мерења појединих параметара у току физичких активности и упознавању са тестовима за процењивање физичке радне способности.

• Циљ предмета
Циљ предмета је да се студенти упознају са физиолошким процесима који се одвијају у организму при разноврсним интензитетима и врстама спортске активности. Да се упознају са тестовима за процењивање физичке радне способности. Да на основу усвојених теоретских и практичних информација и знања могу да адекватно осмисле тренажни процес, како за спортисте тако и за особе које се рекреативно баве физичким активностима.

• Исходи предмета
Студент који је успешно савладао програм из овог предмета треба да познаје функционисање појединих система који су доминантни у току физичке активности, првенствено кардиоваскуларног, дисајног и локомоторног система. Да разуме узајамну повезаност интензитета оптерећења приликом спортске активности и реаговања појединих органских система. Да познаје тестове који се примењују у току тренажног процеса и да је на основу резултата тестова кадар да прати утицај тренажног процеса на радну способност.

Опширније... (137кБ)

• Кратак опис предмета
Да се студенти упознају са физиолошким процесима који се одвијају у организму при разноврсним интензитетима и врстама спортске активности, првенствено кардиоваскуларног, дисајног и локомоторног система. Часови практичне наставе су посвећени методама мерења појединих параметара у току физичких активности и упознавању са тестовима за процењивање физичке радне способности.

• Циљ предмета
Циљ предмета је да се студенти упознају са физиолошким процесима који се одвијају у организму при разноврсним интензитетима и врстама спортске активности. Да се упознају са тестовима за процењивање физичке радне способности. Да на основу усвојених теоретских и практичних информација и знања могу да адекватно осмисле тренажни процес, како за спортисте тако и за особе које се рекреативно баве физичким активностима.

• Исходи предмета
Студент који је успешно савладао програм из овог предмета треба да познаје функционисање појединих система који су доминантни у току физичке активности, првенствено кардиоваскуларног, дисајног и локомоторног система. Да разуме узајамну повезаност интензитета оптерећења приликом спортске активности и реаговања појединих органских система. Да познаје тестове који се примењују у току тренажног процеса и да је на основу резултата тестова кадар да прати утицај тренажног процеса на радну способност.

Опширније... (96кБ)

• Кратак опис предмета
Да се студенти упознају са физиолошким процесима који се одвијају у организму при разноврсним интензитетима и врстама спортске активности, првенствено кардиоваскуларног, дисајног и локомоторног система. Часови практичне наставе су посвећени методама мерења појединих параметара у току физичких активности и упознавању са тестовима за процењивање физичке радне способности.

• Циљ предмета
Циљ предмета је да се студенти упознају са физиолошким процесима који се одвијају у организму при разноврсним интензитетима и врстама спортске активности. Да се упознају са тестовима за процењивање физичке радне способности. Да на основу усвојених теоретских и практичних информација и знања могу да адекватно осмисле тренажни процес, како за спортисте тако и за особе које се рекреативно баве физичким активностима.

• Исходи предмета
Студент који је успешно савладао програм из овог предмета треба да познаје функционисање појединих система који су доминантни у току физичке активности, првенствено кардиоваскуларног, дисајног и локомоторног система. Да разуме узајамну повезаност интензитета оптерећења приликом спортске активности и реаговања појединих органских система. Да познаје тестове који се примењују у току тренажног процеса и да је на основу резултата тестова кадар да прати утицај тренажног процеса на радну способност.

Опширније... (96кБ)

• Кратак опис предмета
Да се студенти упознају са физиолошким процесима који се одвијају у организму при разноврсним интензитетима и врстама спортске активности, првенствено кардиоваскуларног, дисајног и локомоторног система. Часови практичне наставе су посвећени методама мерења појединих параметара у току физичких активности и упознавању са тестовима за процењивање физичке радне способности.

• Циљ предмета
Циљ предмета је да се студенти упознају са физиолошким процесима који се одвијају у организму при разноврсним интензитетима и врстама спортске активности. Да се упознају са тестовима за процењивање физичке радне способности. Да на основу усвојених теоретских и практичних информација и знања могу да адекватно осмисле тренажни процес, како за спортисте тако и за особе које се рекреативно баве физичким активностима.

• Исходи предмета
Студент који је успешно савладао програм из овог предмета треба да познаје функционисање појединих система који су доминантни у току физичке активности, првенствено кардиоваскуларног, дисајног и локомоторног система. Да разуме узајамну повезаност интензитета оптерећења приликом спортске активности и реаговања појединих органских система. Да познаје тестове који се примењују у току тренажног процеса и да је на основу резултата тестова кадар да прати утицај тренажног процеса на радну способност.

Опширније... (Спорт) (137кБ)

Опширније... (Рекреација) (118кБ)

• Кратак опис предмета
Да се студенти упознају са физиолошким процесима који се одвијају у организму при разноврсним интензитетима и врстама спортске активности, првенствено кардиоваскуларног, дисајног и локомоторног система. Часови практичне наставе су посвећени методама мерења појединих параметара у току физичких активности и упознавању са тестовима за процењивање физичке радне способности.

• Циљ предмета
Циљ предмета је да се студенти упознају са физиолошким процесима који се одвијају у организму при разноврсним интензитетима и врстама спортске активности. Да се упознају са тестовима за процењивање физичке радне способности. Да на основу усвојених теоретских и практичних информација и знања могу да адекватно осмисле тренажни процес, како за спортисте тако и за особе које се рекреативно баве физичким активностима.

• Исходи предмета
Студент који је успешно савладао програм из овог предмета треба да познаје функционисање појединих система који су доминантни у току физичке активности, првенствено кардиоваскуларног, дисајног и локомоторног система. Да разуме узајамну повезаност интензитета оптерећења приликом спортске активности и реаговања појединих органских система. Да познаје тестове који се примењују у току тренажног процеса и да је на основу резултата тестова кадар да прати утицај тренажног процеса на радну способност.

Опширније... (Спорт) (95кБ)

Опширније... (Рекреација) (95кБ)